Nuevo curso sobre la imagen digital + herramientas de autor libres

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Acabo de enterarme que se ha abierto la inscripción para un curso sobre la imagen digital creada con software libre. El curso posee una modalidad abierta on-line en la cual existen 3 participantes diferentes:

  • Participantes Acreditados: Son matriculados pagos al curso. Son evaluados. Reciben certificación y es condición la participación y envío de actividades requeridas.
  • Participantes Libres implicados: Son matriculados no pagos. No reciben certificación. Se espera participación y envío de actividades. Reciben feedback.
  • Participantes Observadores: Son matriculados no pagos, participantes ocasionales y no reciben feedback

El curso posee una duración de dos trimestres, comenzando en marzo de 2009.

Links:

Link para matricularse

Blog del curso

RSS de los Podcasts y otras multimedias del curso

Wiki del curso

Audios

Escuchar presentación del curso

Escuchar clase sobre el pixel

Materias del curso

1-La imagen vector

  • ¿Qué es? ¿y para qué me sirve?
  • ¿De dónde viene?
  • Capturando imágenes
  • Usando Inkscape
  • ¿Hacemos un collage?
  • ¿o un cuento digital?

2-La imagen de mapa de bits (raster)

  • ¿Qué es? diferencias entre vector y raster
  • ¿De dónde viene?
  • Capturando imágenes
  • Formatos de archivo valorar las diferencias y utilidades
  • Usando The Gimp
  • Yendo de Inkscape a Gimp ida y vuelta
  • ¿Hacemos un poema digital?
  • Incorporamos OpenOffice Impress …juntamos las piezas sueltas

3-Modelos de Color

  • Profundidad de Color
  • RGB
  • CMYK
  • Gray scale
  • ¿Cuándo uso una u otra?

fin del primer trimestre

4-El lenguaje de la imagen

  • Morfología elementos visuales y sonoros
  • Sintaxis luz, color, composición,….etc.
  • Semántica retórica visual, aspectos semiológicos
  • Didáctica funciones

5-Ética y Software libre

  • Uso de imagenes de Internet
  • Software libre aspectos filosóficos
  • Usando Creative Commons

6-Herramientas Web 2.0

  • Herramientas en la red para el aula
  • Beneficios de usar las NTIC
  • Aprender en nuevos contextos
  • El docente: un ejemplo de alumno
  • Paneo de otras herramientas

fin del segundo trimestre

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